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Programa de Formación de Padres (FORPA)

  

 

Expresamos nuestro sentido de misión compartida en todos nuestros centros escolares formando una comunidad educativa entre el profesorado, los padres y el personal no docente.  Nos ayudamos unos a otros en nuestras funciones complementarias.  Juntos buscamos un modelo de relación que refleje el Evangelio y nuestros ideales maristas y que testimonie los valores que queremos transmitir a nuestros alumnos (ME, 129)

 

1. Objetivos:

Dedicar espacios de tiempo significativos a la propia formación como padres del Colegio Marista.

Clarificar las ideas en los diferentes temas del curso.

Compartir experiencias con otros papás.

Sintonizar con la misma filosofía educativa del Colegio.

2. Organización:

Coordinador general: Hno. Balbino Juárez

Equipo animador: Departamento de Consejería

Asistencia y puntualidad

Horario Preescolar y Elemental: Tres sesiones de 7:00pm a 9:00pm

Horario Intermedia y Superior: Sesión sabatina de 8:30am a 3:30pm

El diploma certificará la asistencia y puntualidad a todas las sesiones del programa respectivo. Por esto es importante que cada día se certifique la asistencia desde el principio hasta el final de cada sesión.

3. Contenidos:

- Primer Grado

* ¿Qué padre aspiro a ser?

* ¿Qué queremos para nuestros hijos?

* ¿Cómo marca un padre la vida de su hijo?

* Conociendo a mi hijo

* Encuentro con la persona de San Marcelino Champagnat

* Formando un niño feliz

- Quinto Grado

* Mi hijo ha cambiado

* El adolescente en la familia

* Marcelino Champagnat nuestra inspiración

* Mi hijo me necesita

- Noveno Grado

* Los adolesentes de la generación "y"

* Educar juntos, familia y colegio con los mismo valores

* Implicaciones de ser padres de adolescentes

- Elementos Comunes

* Conferencias, proyecciones, testimonios

* Taller entre los papás

* Aportaciones de los estudiantes

* Lecturas complementarias

4. Monitores de Grupo

- Cualidades

*Sabes escuchar

*Tiene cualidades de lider

*Se preocupa por su preparación como monitor

*Es servicial y alegre

*Conoce la historia y filosofía del colegio

*Vive con sencillez su función de monitor (a)

*Es ordenado(a) y tiene todo a punto

*Comprometido(a) con la formación de padres

*Creador(a) de comunidad

*Sabe aceptar críticas

*Interviene en el grupo solo lo necesario y respetando la opinión de los demás

-Funciones de los monitores

*Facilita la discusión y el diálogodel tema propuesto conectando entre sí todos los elementos usados:conferencia, proyección, taller, etc.

*Controla el tiempo de la agenda a desarrollar

*Motiva y orienta la participación de todos los integrantes de su grupo manteniendo la concentración.

*Mantiene la comunicación tanto con el equipo coordinador como con cada uno de los integrantes de su grupo.

*Prepara el tema del día y todos los recursos necesarios.

*Facilita la integración del grupo en un buen ambiente

*Pide al final de la reunión la firma de asistencia

*Comunica a su coordinadora de sección cualquier situación de interés.

*Orienta a los padres en cuanto a otros temas ajenos a la formación de padres

*Identifica posibles líderes dentro del grupo que puedan ayudar en la Formación de Padres

5. Metodología:

a. En cada sesión: Exposición y taller

b. Contenido de cada taller

* Asimilación de las ideas importantes del tema expuesta

* Confrontar ideas con la práctica educativa de los padres

* Conclusiones y compromisos